Çukurova Üniversitesi (ÇÜ), eTwinning platformu bünyesinde Akdeniz ve Uşak Üniversiteleri ile yerel eğitim paydaşlarının katılımıyla öğretmen yetiştirme alanında yenilikçi projelere imza atıyor. Bu çalışmalar, öğretmen adaylarını modern eğitim pratikleri ve 21. yüzyıl yetkinlikleriyle buluşturmayı hedefliyor.
2026 Bahar Dönemi itibarıyla iki önemli proje hayata geçirildi. Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Okul Öncesi Eğitimi Ana Bilim Dalı Öğretim Üyesi Doç. Dr. Şule Erden Özcan’ın koordinasyonunda yürütülen projeler, Akdeniz Üniversitesi’nden Doç. Dr. Begümhan Yüksel ve Uşak Üniversitesi’nden Doç. Dr. Tuğba Şeker’in katkılarıyla şekillendi. Adana, Antalya ve Uşak eTwinning İl Koordinatörlerinin de destek verdiği projelerden ilki, Doç. Dr. Şule Erden Özcan’ın yürütücülüğünü üstlendiği ve okul öncesi öğretmenlerinin mesleki gelişimine odaklanan “From Caterpillar to Butterfly” oldu. İkinci proje ise Erden Özcan’ın kurucu ortağı olduğu ve erken çocukluk eğitiminde STEM ile üç boyutlu tasarım uygulamalarını içeren “Draw Build Discover STEM 3D” olarak belirlendi.
Projelerin uygulama aşamalarında, Çukurova Üniversitesi Sağlık Kültür ve Spor Daire Başkanlığı bünyesindeki Genç Eğitimciler Kulübü öğrencileri aktif rol aldı. “From Caterpillar to Butterfly” ekibinde Derya Karabulut, Adalet Akkaya, Aleyna Kışmı, Sara Görür ve Ahmet Topaloğlu yer alırken, “Draw Build Discover STEM 3D” ekibinde ise Yusuf Doğan, Nur Gülten Kahraman, Şeyma Alışkan, Nidanur Doğan, Nur Helin Baturay, Döndügül Akdovan, Merve Okşak ve Elif Süheyla Akbalık görev aldı.
Projelerin saha uygulamaları için yerel anaokullarıyla güçlü bir iş birliği ağı kuruldu. Adana eTwinning İl Koordinatörü Mine Erdem’e, Adana Şoförler ve Otomobilciler Odası Anaokulu idaresine ve proje kapsamında sınıf içi uygulamaları gerçekleştiren anaokulu öğretmenleri Ayşe Terzioğlu ile Sultan Halduz’a desteklerinden dolayı teşekkür edildi.
Doç. Dr. Şule Erden Özcan, projelerin öğretmen yetiştirme modellerine sağladığı katkıları vurgulayarak, “Bu projeler, öğretmen adaylarımızın mesleğe adım atmadan önce uygulama temelli öğrenme becerilerini en üst seviyeye çıkarıyor. Öğrencilerimiz yalnızca teorik bilgiyle kalmıyor; çağdaş öğretim yöntemleri, ölçme-değerlendirme teknikleri ve pedagojik uygulamalar konusunda yetkinlik kazanıyorlar. Farklı üniversitelerden akademisyenlerin ve öğretmen adaylarının bir araya gelmesi, iletişim, takım çalışması ve problem çözme becerilerini geliştiriyor. Bu deneyimler, gelecekte yöneteceği sınıflara olumlu yansıyacaktır.” ifadelerini kullandı.
